Ces vingt dernières années, les filières scientifiques, technologiques, d'ingénierie, mathématiques et mathématiques (STEM) sont devenues incontournables dans le domaine des études universitaires et des carrières. Elles constituent un pilier fondamental des sociétés et des économies modernes. Elles couvrent un large éventail de qualifications et ouvrent la voie à diverses disciplines, du génie civil aux neurosciences en passant par l'intelligence artificielle. Étudier les STEM à l'université est non seulement intellectuellement stimulant, mais permet également aux diplômés de bâtir des carrières très enrichissantes. Face à cette profusion de domaines, il est indéniable que les jeunes et leurs parents sont souvent désemparés lorsqu'il s'agit de choisir les matières à étudier et de déterminer la préparation nécessaire pour y exceller. J'ai donc collaboré avec Ashbourne College, l'un des meilleurs lycées de Londres , afin de rédiger un guide complet sur ce sujet.
Qu'est-ce que STEM?
Le terme STEM est un acronyme pour Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques. Ces dernières années, l’enseignement universitaire a développé un programme d’études davantage axé sur les compétences et axé sur l’industrie dans ces disciplines. Par exemple, un étudiant de premier cycle en génie acquerra également des connaissances dans d’autres disciplines au cours de ses études.
Il existe toujours une forte demande de diplômés possédant des compétences STEM dans de nombreux secteurs et le nombre de diplômés est en baisse. Selon l’étude britannique « Jobs of the Future », les emplois STEM connaîtront une croissance presque deux fois supérieure à celle des autres professions. Il devrait créer 142,000 2023 emplois supplémentaires au Royaume-Uni seulement d’ici XNUMX.
Pourquoi les compétences STEM sont-elles si demandées ?
Employabilité
Le développement exponentiel de la technologie en est le principal moteur. Un rapport d'Engineering UK souligne que le pays aurait besoin de 1.8 million de nouveaux ingénieurs et techniciens d'ici 2025. Les emplois dans le secteur technologique nécessitent une expertise technique et des compétences hautement spécialisées, ce qui les rend inadaptés aux diplômés d'une spécialisation non STEM. Pendant ce temps, de nombreux diplômés STEM peuvent trouver un emploi dans d’autres secteurs grâce à leurs compétences transférables.
Innovation
Les études et carrières STEM placent les diplômés à l’avant-garde de l’innovation en les exposant à des projets de recherche de pointe. Ces projets visent à résoudre des problèmes urgents dans diverses industries et à favoriser nos développements technologiques.
Compétences transférables
Le travail d'équipe et les compétences en résolution de problèmes sont au centre de tout diplôme STEM. Le programme STEM met l'accent sur l'apprentissage pratique et l'application des théories pour résoudre des problèmes réels. Par exemple, un diplômé en biomédecine pratiquera des tests de laboratoire et des diagnostics médicaux dans le cadre de ses études.
Quels diplômes STEM pouvez-vous étudier à l'université ?
Il existe un large éventail de sujets qui peuvent correspondre aux intérêts, aux compétences et aux aspirations professionnelles des jeunes.
Diplômes scientifiques
- Biochimie
- Science biomédicale
- Écologie
- Neuroscience
- Génétique
Diplômes liés à la technologie
- Informatique
- Informatique et intelligence artificielle
- Informatique pour les médias numériques
- Jeux et environnements multimédias
Diplômes liés à l'ingénierie
- travaux publics
- Vitrines et Écrans Numériques
- génie électrique
- Ingénierie mécanique
- Robotique
Diplômes liés aux mathématiques
- Comptabilité et finance
- Economie et Finance
- L'univers social
- Mathématiques et économie
- Mathématiques avec Finance.
De quoi ai-je besoin pour étudier les STEM à l’université ?
Vous trouverez ci-dessous les matières les plus courantes à étudier au niveau A pour progresser vers un diplôme universitaire lié aux STEM :
- Baccalauréat Biologie
8.9 % poursuivent leurs études en biologie au niveau universitaire
- Baccalauréat Chimie
8.1 % poursuivent leurs études en chimie au niveau diplôme
- Baccalauréat Physique
10.9 % poursuivent leurs études en génie mécanique au niveau diplôme
- Baccalauréat Conception et technologie
23.5 % poursuivent leurs études en études de design au niveau diplôme.
- Mathématiques de niveau A
9.5 % poursuivent leurs études en mathématiques au niveau universitaire.
- Baccalauréat Technologie de l'Information (TI)
14.8 % poursuivent leurs études en informatique au niveau universitaire.
- Informatique de niveau A
46.3 % poursuivent leurs études en informatique au niveau universitaire.
- Baccalauréat en économie
25.5 % poursuivent leurs études en économie au niveau diplôme
- Géographie du baccalauréat
9.9 % poursuivent leurs études en sciences physiques et géographiques au niveau universitaire.
Données des Pathways pour l'entrée à l'HE 2016/17
Les compétences les plus couramment utilisées dans les études STEM sont :
- Aptitudes à l'analyse et à la résolution de problèmes
- Quelques connaissances techniques/mathématiques/scientifiques (selon le diplôme)
- La capacité de décomposer et de comprendre des idées complexes.
- Précision et souci du détail.
La plupart des universités britanniques exigent des notes de niveau A/IB et généralement au moins une dans une matière liée aux STEM telle que les mathématiques ou les sciences. Les diplômes BTEC, divers baccalauréats ou diplômes internationaux équivalents sont également acceptés par certaines universités.
Comme pour d'autres matières, la candidature à l'université britannique (UCAS) nécessite une déclaration personnelle démontrant l'intérêt du candidat pour le sujet et son potentiel à poursuivre des études. Par conséquent, les étudiants du niveau A sont encouragés à élargir leurs lectures au-delà des programmes, à acquérir une expérience professionnelle connexe et à faire du bénévolat. Cela les aide non seulement à décider quelle discipline ou quel diplôme STEM ils souhaitent étudier à l’université, mais enrichit également leur candidature.
Il est important que les étudiants consacrent du temps à faire des recherches sur les sites Web des universités, à étudier les blogs, à contacter les anciens élèves et à tirer le meilleur parti du soutien aux candidatures universitaires de leur collège actuel pour prendre une décision éclairée.
